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故事情景教学法在小学英语教学中的实践研究
故事情景
英语教学
课堂
教师
学生
析故事情节篇章结构行读后续写实践策略
读后续写
以读促写
读写结合
故事情节
篇章结构
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 以故事情节为线索的案例教学法在“电脑辅助设计PS”教学中的应用
来源期刊 广东教育(职教版) 学科
关键词
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 教学教法
研究方向 页码范围 87-88
页数 2页 分类号
字数 3825字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 梁惠聪 2 0 0.0 0.0
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广东教育(职教版)
月刊
chi
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