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摘要:
翻转课堂,作为一种新兴的教学理念颠覆了传统的教育模式,在国内外掀起教学改革的新浪潮。本文试图从大学英语口语课堂教学特点、大学英语口语教学环境的转变、大学英语教师素养及学生对口语翻转课堂适应能力等方面探讨翻转课堂在大学英语口语课堂教学的可行性。
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大学英语3+X 模式下翻转课堂可行性研究
大学英语3+X模式
翻转课堂
可行性
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文献信息
篇名 大学英语口语翻转课堂的可行性研究
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 翻转课堂 大学英语口语教学 可行性
年,卷(期) yygcxsyj_2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92-93
页数 2页 分类号 H319
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李赛男 淮阴工学院外国语学院 11 24 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
大学英语口语教学
可行性
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期刊影响力
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