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摘要:
用了近一个月的时间,我读完了《学校管理诊断》,合上书,书中的内容再次浮现于我的脑海里。初当校长如同人走夜路,摸黑前行,看不清别人,也看不清自己,更看不见前行的路。看罢此书,慢慢看清了自己,就像照镜子,并且可以对着镜子给自己画个像,画像的同时,还可以使用美颜相机的功能,修饰自己不满意的地方。
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文献信息
篇名 给自己画像,让管理精致——读《学校管理诊断》有感
来源期刊 新班主任 学科 教育
关键词 管理诊断 照镜子 画像 学校 校长
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-72
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜桂平 1 0 0.0 0.0
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
管理诊断
照镜子
画像
学校
校长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新班主任
月刊
2096-174X
42-1875/G4
大16开
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-907
2012
chi
出版文献量(篇)
3002
总下载数(次)
5
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