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摘要:
当前的信息技术得到了迅速的发展,并广泛的应用于教育领域.信息技术从最初的辅助教学,逐渐转变为教学当中,教学资源和整体教学结构以及教学内容整合的重要工具.幼儿的一天课程活动,全都是以活动的形式进行.如何将幼儿一天的活动环节转变成完整体系.将信息技术合理化的应用于幼儿的教学,将理论教育与实践有效衔接,成为幼儿教育过程当中的重要内容.笔者从幼儿阶段的教育中信息技术的合理应用出发,浅谈以下三点幼儿教育策略.
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文献信息
篇名 信息技术在幼儿教育中的应用探究
来源期刊 读写算 学科 医学
关键词 幼儿教育 信息技术 教学应用
年,卷(期) 2019,(16) 所属期刊栏目 幼儿教育
研究方向 页码范围 42
页数 1页 分类号 G619|R857.3
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教育
信息技术
教学应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
总下载数(次)
25
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353
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