内外兼修:乡村教师支持政策的反思与改进

• 作者: 杨建朝 蔡婉怡
• 来源期刊: 高等学校文科学术文摘
• 学科: 经济
• 关键词: 乡村教育 教师支持 政策 均衡发展战略 职业认同感 专业化程度 良性发展 信任危机
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 213-213
• 页数: 1页
• 分类号: F127

摘要

乡村教育的薄弱状况制约着教育均衡发展战略的全面实现,其良性发展的关键在于完善乡村教师支持政策。当前乡村教师队伍仍存在信任危机、职业认同感低、专业化程度不高、结构不合理、流失严重等问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨建朝		16	11	2.0	2.0
2	蔡婉怡		3	2	1.0	1.0