我国职前教师反思素质的培养与路径选择

• 作者: 贺丽娟 贺子晗
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 反思 职前 教师 可行性
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 所属期刊栏目: 评价分析
• 页码范围: 172-173
• 页数: 2页
• 分类号: G45
• 字数: 3278字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2008.04.077

摘要

反思型教师教育是当前教师教育改革的国际潮流.在我国对职前教师进行反思素质的培养是可行的,国内外教育工作者的理论和实践探索为其提供了理论依据,而对职前教师可反思的内容和途径的分析又为其提供了现实依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺子晗		4	10	2.0	3.0
2	贺丽娟		14	22	3.0	4.0