以学习者的视角设计数学活动——“展开与折叠”教学设计与思考

• 作者: 余瑶 张春莉 邵钦
• 来源期刊: 小学教学
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 专家评课
• 页码范围: 43-47
• 页数: 5页
• 字数: 4425字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2193.2019.02.022

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张春莉	北京师范大学教育学部课程与教学研究院	88	305	10.0	16.0
2	邵钦	北京石油学院附属小学	3	0	0.0	0.0
3	余瑶	北京师范大学教育学部课程与教学研究院	18	23	2.0	4.0