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摘要:
情感教育是素质教育的一个重要方面。在小学体育教学中,创设良好的情感环境,满足学生的情感渴望,使小学生在学习过程中注意力更集中,兴趣更浓,参与锻炼更加积极,课堂教学将达到事半功倍的效果。同时,在课堂教学中实施情感教育,有助于培养学生良好的个性和健全的人格。实践说明,把情感教育深深的融入小学体育课堂,是提高教学质量的最佳途径之一。
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文献信息
篇名 浅论小学体育教学中的情感教育
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 情感教育 体育教育 课堂
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 155-156
页数 2页 分类号 G623.8
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1 刘娟 5 7 1.0 2.0
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情感教育
体育教育
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相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
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4867
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