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摘要:
备课是落实课堂教学的必要前提和重要环节,而备课质量高低又关系到课堂教学。在当下全国中小学全面推行教育部统编历史教材的大背景下,初中历史教师如何才能使自己的备课具有更高质量?这里,笔者以统编教材七年级上册《中国早期人类的代表——北京人》一课为例,谈谈教师从“心中”到“手中”都需把握好的“三杆秤”,即领会课标、活用教材和达成素养。
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文献信息
篇名 初中历史统编教材备课"三杆秤"——以《中国早期人类的代表——北京人》一课为例
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 备课质量 早期人类 统编教材 初中历史 北京人 中国 杆秤 课堂教学
年,卷(期) 2019,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 G421
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早期人类
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初中历史
北京人
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期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
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