年代尺在《历史与社会》教学中的运用举隅——以"法国大革命与拿破仑帝国"教学为例

• 作者: 董敏
• 来源期刊: 中小学教材教学
• 关键词: 年代尺 历史与社会 课堂教学
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 历史教学
• 页码范围: 75-77
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

年代尺原本是为了方便学者对历史的研究,特意做成的反映不同历史年代及其大事的记录工具.通过课前、课中、课尾巧妙设计,运用年代尺,整合教学内容,开展教学活动,既能有效培养学生的时序意识,又能促进"以学生为中心"的历史与社会课堂建设,促进学生历史学科核心素养的培养.