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摘要:
教育心理学是高职院校教学的重要内容,近些年,随着高职院校教学各项机制的不断完善。广大教师和学生对教育心理学越来越关注和重视,尤其是教育心理学理论知识的应用和实践操作相关方面的结合,对高职院校教学有很大作用。基于此文章以教育心理学在高职教育发展变革中的价值作为出发点,对其进行深入探讨与论述。
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文献信息
篇名 教育心理学在高职教育发展变革中的价值探析
来源期刊 当代教研论丛 学科 教育
关键词 教育心理学 高职教育 价值
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-31
页数 1页 分类号 G712
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研究主题发展历程
节点文献
教育心理学
高职教育
价值
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教研论丛
月刊
2095-6517
23-1586/G4
16开
哈尔滨市道外区景阳街21号
14-352
2013
chi
出版文献量(篇)
8830
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30
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