让小班幼儿玩转区域——以主题《图形宝宝》为例谈小班区域环境的创设和材料的投放

• 作者: 沈英
• 来源期刊: 速读（中旬）
• 关键词: 小班幼儿 区域活动 环境创设 材料投放
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 教研室
• 页码范围: 201
• 页数: 1页
• 字数: 1923字
• 语种: 中文

摘要

区域活动是幼儿园实现个别化教育的重要组织形式.在区域活动中,根据自己的意愿,孩子们可以自由选择内容、材料、操作和实践活动,从而充分发挥他们的积极性、主动性和创造性,使他们能够在原来的水平上发展.本文主要以主题活动"图形宝宝"为例,从幼儿的年龄特征和发展需要、环境的创设和材料投放等方面,将整个区域游戏和主题活动整合起来,使幼儿能够在主题探索中进行交流,在自主中发展,并在区域游戏中表现自我.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈英	苏州市吴中区木渎姑苏实验小学幼儿园	13	5	1.0	2.0