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摘要:
一、多元文化语境与高校文学教学深入探析多元文化语境下大学生作为文学受众的新特征可以看出,当下高校大学在该语境下所派生出的审美模式往往与文化消费、身体欲望及个性特征紧密联系。返观当下所要面对的多元文化,更需要一种客观理性的态度,在教学实践中扬长避短.
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文献信息
篇名 多元文化语境下高校文学教学有效性考察
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 多元文化语境 文学受众 教学有效性 高校 文学教学 文化消费 审美模式 个性特征
年,卷(期) 2019,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-11
页数 1页 分类号 G420
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研究主题发展历程
节点文献
多元文化语境
文学受众
教学有效性
高校
文学教学
文化消费
审美模式
个性特征
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
国内高等教育教学研究动态
半月刊
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
出版文献量(篇)
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