探究中学生物实验教学中存在的问题及对策

• 作者: 汤凤
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 中学生物实验 核心素养 生物课程标准
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 创新舟
• 页码范围: 91
• 页数: 1页
• 字数: 1944字
• 语种: 中文

摘要

生物科学是一门以实验为基础的自然学科,生物实验教学可以培养学生的观察能力、动手操作能力和创新精神.新课程理念认为实验教学是促成学生达成生物核心素养的重要手段.新课程倡导探究性学习,提倡为学生提供更多实验探究的机会,将实验教学放到更加重要的地位.文章通过分析生物实验教学中存在的问题,结合核心素养以及《普通高中生物学课程标准》提出了几种改革生物实验教学的方法,期望能为实验教学质量的提高、学生学科素养的提升提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤凤		2	0	0.0	0.0