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摘要:
由于很多魔术背后的实质原因都是常见的物理规律和物理原理,因此为了增强引课的趣味性,唤醒学生内心的情感体验,笔者结合多年的教学经验,从力、热、光、电四个方面分别列举了可以在教学引课环节使用的魔术,希冀达到交流学习的目的.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 物理课堂因魔术而精彩
来源期刊 中学物理 学科 教育
关键词 物理课堂 物理教学 魔术课例
年,卷(期) 2019,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-45
页数 3页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石尧 9 1 1.0 1.0
2 田冲 4 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (12)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(2)
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2017(1)
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2018(1)
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  • 二级参考文献(0)
2019(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
物理课堂
物理教学
魔术课例
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
总被引数(次)
9646
论文1v1指导