小学数学学生自主学习引导策略探究

• 作者: 沈秀红
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 小学数学 自主学习 引导策略
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 85
• 页数: 1页
• 字数: 2066字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8918.2019.07.078

摘要

新课标倡导自主学习方式,教师应当针对不同学段的年龄、心理、学习的实际状况,有效实施学生自主学习引导策略,在创设情境中激发自主学习兴趣,在学习思维训练中提高自主学习效率,在学习问题引导中形成自主学习习惯,在进行学法迁移中培养自主学习能力,从而促使学生通过充分发挥自由的主动积极的创造性学习活动,促使学生获得数学知识形成良好的数学素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈秀红	福建省诏安县南诏中心城内小学	1	1	1.0	1.0