以生为本理念下小学生语文阅读能力的提升对策研究

• 作者: 周淑娟
• 来源期刊: 农村青年
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读能力 主体性 以生为本 教学 语文
• 年，卷（期）: ncqn_2019,（4）
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

知识经济时代,社会对人才的要求以及小学教学工作的要求有所改变。语文学习对小学生的影响是巨大的,不仅会影响学生的文学素养的形成,也会影响其对文字的理解能力和分析能力。小学语文阅读能力培养要讲究一定的章法和策略,不宜过于压抑学生个性,而应重视情感教育与知识传授的融合。本文倡导全人教育和以生为本,重点探析以生为本理念下小学语文阅读能力培养的路径,希望能够帮助语文教师更好地落实新课改理念,重视学生个性发挥以及情感体验,从根本上解决部分小学生语文阅读能力不足的窘境。

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