核心素养视域下学生探究意识的培养

• 作者: 邹炳
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 数学课堂 探究意识
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

数学课堂要通过数学活动来提升学生的数学素养。在当下的许多数学课堂教学中,教师主要关注的还是如何教,缺乏对学生如何学的有效指导,特别是缺乏对学生问题意识、探究意识的培养。而学生探究意识的培养,是提升学生数学学科核心素养的有效方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹炳		2	5	1.0	2.0