小学英语低年段词汇教学策略研究

• 作者: 闫磊
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学英语 词汇教学 策略研究
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 教学创新2
• 页码范围: 179
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着现代社会人们对英语越来越重视,小学英语教学作为学生英语学习的基础阶段就显得尤为重要,而词汇作为学生理解和掌握一门语言的基础,其教学可以说有着举足轻重的意义.但小学生往往缺乏学习方法,对于英语的理解能力也较有限,因此在词汇学习中经常出现各种问题.通过对小学英语低年段词汇教学的策略研究,希望能为教师的课堂教学提供参考,使学生高效地完成词汇学习,为英语学习打好基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫磊	陕西省宝鸡市教育局教学研究室	2	4	1.0	2.0