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摘要:
阅读与写作是小学语文教学中的基本课程类型,两者相互影响、相互促进,共同为培养学生的语文能力提供助力。而结合阅读与写作教学,构建一体化教学模式将使得教学工作达到事半功倍的效果。本文主要就实现阅读与写作一体化教学应遵循的主要原则进行分析,并立足于此探讨了小学语文教师应当如何开展阅读与写作一体化教学,以期为广大小学语文教育工作者提供教学参考。
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篇名 阅读与写作一体化教学的实现
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 阅读教学 写作教学 一体化教学模式 原则 措施
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-56
页数 1页 分类号 G520
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