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原文服务方: 新课程       
摘要:
在语文教学中,阅读与写作是相通的,阅读能力的好坏直接影响了作文的质量,学生通过阅读能力的培养不仅能够为写作积累素材,对于作文整体结构的把握、自身情感的表达都能够有所提升.教师在日常教学活动中要意识到二者之间的联系,能够有效将阅读教学与写作教学有机结合起来,让学生通过读写一体化的教学方式有效提高阅读能力和写作能力,促进学生综合能力的提升.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学阅读教学与写作教学一体化研究途径
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 阅读 写作 一体化
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读
写作
一体化
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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