浅议如何在初一课堂实现英语的高效学习

• 作者: 钟银婵
• 来源期刊: 英语广场:学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 整合课程资源 高效课堂 要事第一 评价机制 文化意识
• 年，卷（期）: yygcxsyj_2019,（6）
• 页码范围: 151-152
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

如何在初一英语初始阶段课堂短短的45分钟里,操练学生英语语言技能中的“听”“说”“读”“写”能力?教师应根据学生的发展状况,整体规划各个阶段的教学任务,细分到每节课上课重难点,遵从要事第一原则,同时有效整合课程资源,优化课堂教学,培养学生自主学习能力,为学生的可持续发展奠定基础。教师还应不断提高自身的专业化水平,同时力求上课内容贴近生活,形象有趣,并在课堂上引入积极的评价机制。

作者信息

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1	钟银婵		1	0	0.0	0.0