小学数学教学中互联网+课堂的构建

• 作者: 张亚婷
• 来源期刊: 数学大世界（中旬版）
• 关键词: 小学数学 互联网+ 课堂构建
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 课堂建设
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 字数: 4646字
• 语种: 中文

摘要

数学学习对于学生的思维发展或是在生活中的计算都是十分有益的,而小学数学学习既是数学学习的启蒙,是为更高阶段的数学学习打好基础,因而这一学科尤其重要.数学的重要性不言而喻,但数学的难度也是相对较大的,在这一情况下,小学数学教师在教学中就需要运用一定的技巧进行教学,尽可能提高教学效率.互联网+课堂的构建是数学教学的一个很好选择,能有效转变传统的教学课堂,让课程更加灵活生动,若能科学合理地运用这一方式,将能极大提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张亚婷		1	1	1.0	1.0