提升中小学教学质量的路径

• 作者: 张蓝欣[1]
• 来源期刊: 山海经：上半月
• 学科: 教育
• 关键词: 教学质量 全员参与 教学管理制度 中小学教育 全面质量管理理论
• 年，卷（期）: shjsby_2019,（5）
• 页码范围: 49
• 页数: 1页
• 分类号: G632.0
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张蓝欣		1	0	0.0	0.0