翻转课堂在中职计算机应用 基础教学中的尝试

• 作者: 李世林
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 翻转课堂 中职院校 计算机应用基础 教学
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 字数: 3187字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-9573.2019.07.029

摘要

在中职院校的计算机应用基础教学中,由于学生的学习基础较差、学习兴趣偏低,导致课堂教学实效性不高.而翻转课堂作为一种新型的教学模式,其颠覆了传统意义上的教学模式,能够让学生更加主动地参与到教学当中来,进而提高教学质量与效率.基于此,本文结合笔者的教学经验,对翻转课堂在中职计算机应用基础教学的实践尝试进行分析.

作者信息

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1	李世林		1	0	0.0	0.0