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摘要:
开展初中作文教学,教师要采取有效的指导策略,从学生的实际情况出发,采取科学合理的教学方式。进入初中,学生的语言积累相对丰富,对各种写作方法和技巧也有了初步了解。这个时期,教师对学生作文水平的要求在提升,学生在作文课堂上需要发展锻炼的能力也在逐渐增强。
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核心素养
薄弱初中
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初中作文
教学
有效性
初中作文教学有效性策略浅谈
初中
作文
有效性
浅谈初中语文作文教学的有效策略
初中语文
作文教学
有效策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中作文教学有效指导策略
来源期刊 作文成功之路:中考冲刺 学科 教育
关键词 作文教学 有效指导 初中 教学方式 科学合理 语言积累 写作方法 作文水平
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号 G633.34
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴梅 5 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
作文教学
有效指导
初中
教学方式
科学合理
语言积累
写作方法
作文水平
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
作文成功之路(中考冲刺)
月刊
1001-571X
23-1304/G4
16开
黑龙江省大庆市开发区作文成功之路杂志社
14-338
1989
chi
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10790
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1
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3546
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