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摘要:
《纲要》指出:“尊重幼儿的发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异,因人施教,努力使每一个幼儿都能获得满足和成功”。基于这一理念,我精心为每位幼儿制作了一本成长档案集,促进了幼儿的个性发展。建立幼儿成长档案,不仅为教师的因材施教提供了依据,还使幼儿的自信心、主体性得到了充分体现,提高幼儿自我评价与自我认识的能力,也为家长更加全面地了解孩子提供了素材[1]。本文先简要分析了幼儿成长档案制作的意义,然后具体探讨了幼儿成长档案的构建方法,希望为相关幼儿教师提供一些有价值的参考。
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文献信息
篇名 关于幼儿成长档案的制作及意义探讨
来源期刊 小品文选刊:下 学科 教育
关键词 幼儿成长档案 制作方法 家园合作
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0153-0153
页数 1页 分类号 G427
字数 语种
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1 古力巴哈尔·阿不列米提 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿成长档案
制作方法
家园合作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小品文选刊:下
月刊
1672-5832
14-1318/I
大同市惠民西城市直机关办公大楼
出版文献量(篇)
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