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摘要:
绘本阅读对于小学高年级语文课外阅读来讲具有一定的促进作用.小学语文教师在指导学生课外阅读的过程中,以绘本为媒介可以有效地促进学生阅读兴趣的提高,通过发挥绘本的阅读教育功能,来真正实现学生课外阅读效率的提高,增强他们对于阅读的理解.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于绘本的小学语文高年级课外阅读指导
来源期刊 教育观察(上半月) 学科
关键词 小学语文 高年级 课外阅读 绘本
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 小学教学研究
研究方向 页码范围 106-107
页数 2页 分类号
字数 2458字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈辉香 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学语文
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绘本
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期刊影响力
教育观察(上半月)
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chi
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