融合教学让初中化学课堂增值

• 作者: 任春华
• 来源期刊: 江西教育:综合版(C)
• 学科: 教育
• 关键词: 融合教学 化学课堂 增值
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8

摘要

化学是初中教育阶段的一门重点科目,新课标要求提高学生学习化学知识的有效性,让他们获得综合发展。在新一轮的教育改革下,新型教学方法层出不穷,在长期的实践中,融合教学是一种非常好的教学方式,为实现课堂增值的目标提供了强劲动力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任春华		4	0	0.0	0.0