高职院校“三全育人”体系的优化与提升

• 作者: 周小雅 阙玉玲 陈卫东
• 来源期刊: 广西教育（高等教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高职院校 “三全育人”体系 优化 提升
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 治校策略
• 页码范围: 94-96
• 页数: 3页
• 分类号: G
• 语种: 中文

摘要

本文论述高职院校“三全育人”体系的优化与提升,针对高职院校“三全育人”体系运行中面临的认知偏差难以激发育人主体的动机、育人主体素质水平的局限导致工作思路紊乱和行动盲目、研究的深度与广度不足制约品牌项目辐射推广作用等问题,建立“三全育人”体系的建模、切入、着力、创新的“四步法”优化升级工作模式,并探讨优化提升“三全育人”体系的关键性问题,提出“三全育人”体系的协调性关键在于对育人目标的精准解读;“三全育人”体系的有效性重点在于评价标准的全面解构;“三全育人”体系的高效性关键在于信息技术的有效支撑.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周小雅		28	62	4.0	7.0
2	阙玉玲		13	20	3.0	4.0
3	陈卫东		5	7	2.0	2.0