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摘要:
随着新课改和核心素养的进一步推进,对班级德育提出了新的要求,教育的方法也需要同步改进。传统的理论说教已经不能适应新形势的发展需要。新课改下的素质教育十分看重情感教育,也急切需要班级管理中教师的情感投入。
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以生为本
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文献信息
篇名 班级管理中渗透情感教育之探究
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 班级管理 情感渗透 探究
年,卷(期) hjc_2019,(56) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-45
页数 1页 分类号 G451.6
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探究
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期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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130
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