基于思维品质培养与多视角解读的初中英语拓展阅读教学设计——以欧·亨利的作品A Retrieved Reformation简写版为例

• 作者: 卢鉴连
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 思维品质 多视角 初中英语 文本解读 拓展阅读
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 所属期刊栏目: 课例研究
• 页码范围: 112-121
• 页数: 10页
• 字数: 8787字
• 语种: 中文

摘要

以沪教版初中《英语》九年级(上)Book A Module 4配套教材Book B练习册Unit 8阅读板块欧·亨利的作品A Retrieved Reformation的简写版教学为例,阐述在初中英语拓展阅读教学中如何通过多视角深入解读文本,达到培养学生思维品质的教学目标.提出教师在进行文本解读时需要注意的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢鉴连		2	1	1.0	1.0