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摘要:
一、小学校长教学领导力的影响因素(一)个人因素小学校长由于个人原因会使其教学领导力受到影响,主要表现在校长的教育程度和校长对学校的管理能力成熟度这两个方面。由于学校的系统较为开放,所以学校教学团队的组成成分中教育程度不一,而校长的教育程度却直接影响着学校的发展规划。
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文献信息
篇名 探讨小学校长教学领导力的影响因素与提升策略
来源期刊 华人时刊·校长版 学科 教育
关键词 校长教学领导力 小学校长 提升策略
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90-91
页数 2页 分类号 G627.1
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1 林水河 4 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
校长教学领导力
小学校长
提升策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华人时刊·校长版
月刊
1006-0278
32-0001/Q
江苏省南京市虎踞北路10号
28-428
出版文献量(篇)
3014
总下载数(次)
13
总被引数(次)
0
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