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摘要:
为提升小学“道德与法治”课的教学实效,学校开展“打造行走的思政小课堂”的实践研究,通过盘整、梳理社区资源,编绘“道德与法治”课程社区资源地图,把思政课堂搬到社会基地,实现了思政小课堂与社会大课堂的相互贯通。
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文献信息
篇名 编绘“道德与法治”地图打造行走的思政小课堂——上海市黄浦区卢湾二中心小学思政课教学的新尝试
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 道德与法治 思政课 社区资源地图 行走课堂
年,卷(期) xdjxb_2019,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-23
页数 3页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟毅萍 上海市黄浦区卢湾二中心小学 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
道德与法治
思政课
社区资源地图
行走课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
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