少讲多引,少教多练——新时期高中数学合作教学模式的研究

• 作者: 李波
• 来源期刊: 高中数理化
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 所属期刊栏目: 备课助手
• 页码范围: 30
• 页数: 1页
• 字数: 1702字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-8312.2019.18.023

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李波		15	15	2.0	3.0