小学“语文主题学习”的实践与思考

• 作者: 梁娜 马春梅
• 来源期刊: 西部教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 语文素养 主题学习 实践过程 课堂教学改革 小学 学生阅读 教学过程 目标明确
• 年，卷（期）: xbjyyjsx_2019,（9）
• 页码范围: 42-42
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

在语文课堂教学改革的大背景下,“语文主题学习”无疑是一项重大的教学改革。在教学过程中,“语文主题学习”的教学目标明确,形式多样,它以课堂为阵地,以海量阅读为形式,是促进学生阅读,提高学生语文素养的有效方法,已经受到了广大教师的高度关注与重视。本文主要从自身的教学经验出发,浅谈自己在语文主题教学实践过程中的思考和探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马春梅		2	0	0.0	0.0
2	梁娜		2	0	0.0	0.0