课堂应答系统在血液学检验教学中的应用

• 作者: 彭亮 邓小燕
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂应答系统 血液学检验 教学方法
• 年，卷（期）: 2019,（28）
• 所属期刊栏目: 教改教法
• 页码范围: 98-99
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2306字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwha.2019.10.043

摘要

"血液学检验"作为检验专业的基础性学科之一,内容繁杂抽象,形态学知识非常多,往往难以直接评估学习效果.本文旨在探讨课堂应答系统(classroom response system,CRS)在血液学检验课程中使用的效果,并为推动教学方式的改进和多元化,最终实现提高学生学习积极性以及教学效率提供参考.