利用再创造方法,促进学生思维能力的提升

• 作者: 谭文军
• 来源期刊: 试题与研究：高考版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生思维能力 平分线 旋转变换 原有知识 以学生为主体
• 年，卷（期）: 2019,（36）
• 页码范围: 144
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭文军		4	0	0.0	0.0