基于微课形式的小学数学教学实践研究——以宁夏第五届基础课题"基于'微课'应用的装备小学生数学学习方式的实践研究"为例

• 作者: 陈荣
• 来源期刊: 教育观察（上半月）
• 关键词: 微课形式 小学数学 教学实践
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 小学教学研究
• 页码范围: 102,107
• 页数: 2页
• 字数: 1815字
• 语种: 中文

摘要

处于网络信息的环境当中,我国的教育水平不断提高,使得教育发展逐渐表现出更加多元化的特征,在新一轮小学课改落实之后,明确了对学生自主学习能力的培养任务,而信息技术在教学领域取得了良好的应用成效,因此,将新颖的微课教学形式运用到小学数学教学工作中,有利于达到既定的教学目标.本文以基于微课形式的小学数学教学实践措施为核心研究内容,从下述不同方面进行了展开论述与分析.该研究以分析基于微课形式的小学数学教学实践策略作为主要的目的,从而充分发挥出微课形式在小学数学教学中的良好作用.

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1	陈荣		1	0	0.0	0.0