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摘要:
小学数学教学要充分展示出自身的魅力,要让小学生在快乐的状态下学有所得,通过游戏的教学方式符合小学生的心理特点,他们能够在游戏中,有更投入的状态,进而提高教师教学的效率和效果.游戏活动的设计要切合,小学数学自身的特点,优化教学重点和难点,使得游戏教学在其中发挥调节气氛,吸引兴趣等多重的作用.
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复习
反思
浅谈游戏化教学在小学数学教学中的应用
游戏化教学
小学数学
户外
游戏
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈如何在小学数学教学中开展游戏教学
来源期刊 中国校外教育(中旬刊) 学科
关键词 小学数学 游戏教学 创新性
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 课程探索
研究方向 页码范围 126
页数 1页 分类号
字数 1637字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
游戏教学
创新性
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期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
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