高职院校基于专业发展的新教师入职培训探析

• 作者: 周勇 张淑芝 陶艳玲
• 来源期刊: 广西教育（高等教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高职院校 新教师入职培训 专业发展 培训体系
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 培训与就业
• 页码范围: 179-181
• 页数: 3页
• 分类号: G
• 语种: 中文

摘要

本文阐述高职院校基于专业发展的新教师入职培训的开展意义,论述由培训主体需求、培训课程模块、培训平台载体、培训组织体系、培训评价体系等构成的基于专业发展的新教师入职培训体系,并从健全培训保障机制、充分调研培训需求、科学设计培训规划、打造培训教师队伍等方面提出基于专业发展的新教师入职培训工作策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周勇		9	4	1.0	1.0
2	陶艳玲		3	0	0.0	0.0
3	张淑芝		4	0	0.0	0.0