幼儿园支持性运动环境的创设策略

• 作者: 张青
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 运动环境 幼儿园 创设策略 亲身体验 实际操作 自我建构 动作发展 幼儿安全
• 年，卷（期）: 2019,（28）
• 页码范围: 46-48
• 页数: 3页
• 分类号: G612

摘要

幼儿是有能力的学习者,他们是通过直接感知、实际操作和亲身体验,在与环境的积极互动中自我建构经验的。高质量的运动环境应能激发幼儿运动热情,促使幼儿喜欢运动;能满足幼儿动作发展需要;能让幼儿安全地开展运动;能促进幼儿身体、认知、社会等多方面发展。为达成此目标,笔者立足我园实际,在环境空间、材料资源以及教师支架上进行了幼儿园支持性运动环境的创设实践。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张青	福安市第一实验幼儿园教育集团	5	0	0.0	0.0