小学英语"SPP"阅读入门教学模式的应用与反思 ——以《攀登英语·神奇的字母组合》Yellow?pillow为例

• 作者: 叶丽红
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: SPP 自然拼读法 视觉词 绘本阅读 英语阅读素养
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 129
• 页数: 1页
• 字数: 774字
• 语种: 中文

摘要

自然拼读、视觉词的学习有利于发展学生英语阅读素养.本文以《攀登英语·神奇的字母组合》Yellow?pillow的教学设计为例,通过小学英语"SPP"阅读入门教学模式的应用与反思,探讨培养小学生的早期英语阅读素养的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶丽红		2	3	1.0	1.0