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摘要:
随着小学音乐新课程改革的进一步推行,器乐教学受到了越来越多的音乐教师的关注。在小学音乐学科中引进器乐教学,不仅能够有效实现学生音乐素质的提高,促进学生音乐感知能力的提升,而且还能帮助学生开拓音乐视野,提高学生的表现技能,促进学生在德智体美劳各个方面均衡发展。下面我结合自己的教学经验和实践,就小学音乐课堂实施器乐教学的策略进行分析。
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文献信息
篇名 探索小学音乐课堂实施器乐教学的策略
来源期刊 收藏界:名师探索 学科 教育
关键词 小学音乐 器乐教学 音乐视野 学生音乐素质 音乐感知能力 新课程改革 音乐教师 均衡发展
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 254-254
页数 1页 分类号 G63
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1 姚遵萍 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
器乐教学
音乐视野
学生音乐素质
音乐感知能力
新课程改革
音乐教师
均衡发展
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期刊影响力
收藏界:名师探索
月刊
1671-5055
64-1046/K
北京100053信箱64分箱
74-46
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3592
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