论传统文化在小学语文低年级识字教学中的渗透

• 作者: 吕青
• 来源期刊: 新丝路:上旬
• 学科: 社会科学
• 关键词: 传统文化 小学语文 识字 古诗词
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 0151-0151
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

目前各大学校都越来越重视传统文化的教育,因此,本文重点对小学阶段低年级的识字教学进行了相应的探讨,重点思考如何利用传统文化来提高教学效率、提升学生的语文素养,提出了利用古诗熟记汉字、利用成语典故进行汉字教学的策略。

作者信息

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1	吕青		1	0	0.0	0.0