依托特色,打通拓展性课程任督二脉——以"‘学军弘正’特色课程纵深推进的实践与研究"为例

• 作者: 丁映雪
• 来源期刊: 教书育人（校长参考）
• 关键词: 特色课程 学军弘正 文化图谱 实施策略
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 教研管理
• 页码范围: 38-40
• 页数: 3页
• 字数: 5355字
• 语种: 中文

摘要

少年军校成立于1997年,20余年的发展积累了一定的经验,是我校的一张特色金名片.基于前人做法,立足学校特色,拓展性课程规划从"碎片思考"走向"顶层设计",确定了以"学军弘正"为军校特色课程的核心文化.并提出特色课程下的两个子课程:以"学军"为核心的分段课程;以"弘正"为核心的分类课程.依托正德立本、正智动脑、正技立身、正艺健美四大活动板块,提出"3式5招"实施策略,打造特色鲜明、价值突出的精品课程,助推学生个性发展、幸福成长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁映雪	浙江嵊州市黄泽镇中心小学	2	0	0.0	0.0