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摘要:
首先幸福教育理念的概念是在 1994 年时由俄罗斯教育家瓦尼亚提出的,提出之后受到广泛的重视,国内外教育界都进行了相应的改革,对我国的教育系统也产生了很大的影响,如何让学生更好的进行学习,增加教育的活力,为社会培养更加优秀的人才。幸福教育理念对学生有着积极影响,为教学工作提供了更多思路。
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关于基础教育新课程理念下小学班主任工作的探究
基础教育
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小学班主任
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文献信息
篇名 基于幸福教育理念的小学班主任工作探究
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 小学班主任 探究 价值
年,卷(期) hqcs_2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0043-0043
页数 1页 分类号 C
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节点文献
小学班主任
探究
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环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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