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摘要:
中华民族辉煌灿烂的历史和文化是当代青少年教育的重要资源。传播、继承和发扬中华传统文化,使学生树立正确的世界观、人生观、价值观,是学校教育的职责所在。如何运用中华优秀传统文化开展学校德育建设呢?北京市怀柔二中经过多年的探索和实践,从多个层面进行了总结与提炼。首先,领导班子高层引领,班级管理重在落实。一方面,以校长为主导,副校长、政教处主任等带领教师.
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将中国优秀传统文化融入学校德育工作的策略之我见
中国优秀传统文化
融入
学校
德育工作
当前学校德育品牌建设的误区
德育品牌
学校德育品牌
立德树人
误区
优化校园文化建设打造学校德育品牌
优化
校园文化建设
打造
德育
品牌
浅谈通过校园文化建设促进学校德育
校园文化建设
德育
阵地
制度
精神
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 用传统文化引导学校德育建设
来源期刊 教育家 学科 教育
关键词 学校德育 中华民族
年,卷(期) 2019,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-60
页数 1页 分类号 G631
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 解秀华 2 0 0.0 0.0
2 赵英华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学校德育
中华民族
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
出版文献量(篇)
13420
总下载数(次)
6
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