医学院校本科生双导师制的学生问卷调查

• 作者: 刘超 王忠利
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 医学院校 本科生 双导师制 问卷调查 存在问题 原因分析
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展
• 页码范围: 20-22
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3392字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2019.09.010

摘要

通过对学生采用问卷调查的方式,对导师制实施的过程中存在的问题进行分析.结果表明,77.32％学生支持并认同双导师制的实施,在学生和导师交流的调查中发现,学生经常找老师交流的占26.80％,很少交流的占51.55％,18.56％的同学几乎没有和老师单独交流过.在和导师的交流过程中,49.48％的学生认为收获很大,34.02％的学生认为收获一般,16.49％的学生认为没有作用.分析其可能原因有学生缺乏积极主动性;导师重视程度不够,指导方式单一;监督和激励机制缺乏等.只有从学校、老师和学生三方面着手,才能充分发挥本科生导师制对促进高等教育质量的作用,实现培养综合性人才的教育理念.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘超	锦州医科大学基础医学院发育生物学教研室	29	89	6.0	7.0
2	王忠利	锦州医科大学附属第一医院普通外科	5	14	2.0	3.0