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小学语文与初中语文有很大的区别,学生在小学语文学习中感受会十分的明显。小学语文教学层次非常的分明清晰,主要是经济、文化、语文、哲学,学科性很强,学生在学习起来有一定的难度,很多知识点对于学生来说既是学习的重点又是学习中的较大挑战。因此,提高小学语文教学的有效性是十分紧迫且必须的,实现语文教学的有效性学生能够最大化的掌握课堂知识,提高语文学习的质量和效率。本文主要通过分析新课标下语文教学的要求,探讨小学语文教学中的问题,提出对实现小学语文教学有效性及学生学习兴趣培养策略。
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语文教学
低年级
学习兴趣
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文献信息
篇名 小学语文教学学习兴趣培养策略
来源期刊 今古传奇:文化评论 学科 文学
关键词 新课程 小学语文 学习兴趣 策略
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0119-0119
页数 1页 分类号 I
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1 刘小芳 1 0 0.0 0.0
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今古传奇:文化评论
月刊
1003-3327
42-1050/I
湖北省武汉市武昌区翠柳街1号
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